红色故事简短刘胡兰

　　“你无法经历的人生，电影可以带你相遇，你无法到达的地方，电影可以带你过去。通过电影，打破你人生边界，激励你勇往直前，发现更好的自己。”

　　电影导读：《自闭历程》主要讲述自幼患有自闭症的动物科学家、畜牧学博士——坦普尔·葛兰汀与众不同的成长经历红色故事简短刘胡兰。坦普尔4岁时被诊断为自闭症，为了让坦普尔拥有正常人的生活，母亲送她去了一所寄宿高中。在这里，坦普尔认识了开启她天赋之门的恩师克拉克博士，后来在其教导下考入了大学。在上大学前的暑假，坦普尔来到姨妈家的农场度假，在这里，坦普尔对牲畜产生了浓厚的兴趣。毕业后，坦普尔从事畜牧业的研究，设计出大大提高屠宰效率且更为人道的屠宰方式。坦普尔以她独有的视角去思考这个世界，在自闭症研讨会上讲出自己的人生经历……

　　电影《自闭历程》里的女主坦普尔有四段人生经历，分别是：高中时期的启蒙，姨妈家暑期的热爱、大学时期的突破、研究时期的执着，每一段经历都为坦普尔指引了人生方向，打开了新世界的大门。

　　坦普尔患有自闭症，不善与人交流，而且时常会情绪暴躁，但她有异于常人的天赋。在高中时期，克拉克博士发现了她的天赋，并教导她去运用自己的天赋。当坦普尔面对是否上大学的抉择退缩时，克拉克博士鼓励她去穿过心里那扇门，去克服内心的恐惧。遇到这样的老师是坦普尔的幸运，因为她从中获得了自己的人生方向，畜牧业。

　　电影照进现实，我在想，我们现在的高中老师是否会像克拉克博士一样，去发现一个学生的天赋和能力，然后指引这个学生找到人生的方向？我想这样的老师应该很少，我们现在的教育更多的是追求分数，是快节奏的应试教育，忽视了对高中学生的认知培养，缺乏了正确的人生引导，其实很多学生都在专业选择上就错了，并影响了其后面的人生。

　　天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。我们要想在某个领域内有所成就，首先就是要对它感兴趣，梦想的实现，始于兴趣，终于坚持，成于热爱。

　　坦普尔离开高中后，去了姨妈家的农场过暑假，在这里通过对牛的细微观察，找到了缓解自闭症情绪暴躁的方法，同时让她产生了对畜牧业的浓厚兴趣。兴趣就是最好的老师，坦普尔能发现马可以不转头看四周，它看哪里，耳朵就会转向哪里。

　　我也问我自己，你的兴趣是什么？我有点答不上来，因为我现在从事的工作并不是我喜欢的，细想一下，好像也没什么兴趣。我们大部分人都做着自己不喜欢的工作，大家都忙着去讨一份生活，都在拼命的去挣钱红色故事简短刘胡兰，而忽视了对自己兴趣的培养，对孩子兴趣的培养。

　　自闭症的最多表现就是人际互动方面的缺陷，可以语言交流，但不能发生身体上的接触。坦普尔从来不接受任何人的拥抱，包括自己的母亲。

　　在大学这段时期，为了缓解自闭症带来的暴躁情绪，坦普尔在宿舍里放了一个机器，直接把室友吓跑了，学校所有人都无法理解，直到新室友吉娜的出现。吉娜接受了坦普尔制作的机器，虽然她看不见，但她能理解倾听坦普尔的心声，所以当吉娜挽着她的手臂时，坦普尔勇敢的接受了，克服了自己内心的恐惧。

　　在大学毕业典礼上，坦普尔勇敢正视了自己的自闭症，她笑得非常灿烂，并高唱：“当你穿过风暴，高高昂起你的头颅，不要惧怕黑夜，风雨过后终有灿烂天空，云雀欢鸣，越过，不管梦想被怎样嘲笑打击，前进，前进，希望永存你心，你永远不会孤单前行，你永远不会孤单前行！”

　　生活中，我们的食物当中有牛肉，猪肉，羊肉等，当我们享受这些食物的时候，有没有人思考过这些肉之前也是个生命，当牲畜在被屠宰的时候会不会产生恐惧？我们阻止不了这些牲畜被屠宰的命运，但我们要尊重这些牲畜的生命，帮助它们平静的死去。

　　毕业后，坦普尔在对牲畜的研究中提出了这个想法，通过对屠宰程序的人性化设计，让牛能够平静的死去。但在这个方案的实施遇到了阻扰，饲养场的老板提出了可能成本高、效率低等反对意见。坦普尔坚定信念，通过不断改善设计，最终说服了这些饲养场的老板。

　　正是坦普尔在对牲畜研究上的执着，尊命的态度，让这些牲畜平静的死去红色故事简短刘胡兰。自然是冷酷的，但我们可以做的人道一点，我们欠它们一些尊重，在被片成肉之前，它仍然是一个个体，生命都是可贵的红色故事简短刘胡兰。

　　自闭症，又称为孤独症，是一种因神经系统失调影响到大脑功能而引致的发展障碍红色故事简短刘胡兰，其主要表现为社会人际互动方面“质”的缺陷、兴趣狭窄或有些怪异的习惯，且强度远远超过一般人，喜欢支配、孤僻和重复等。自闭症的概念1943年由约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳首次提出，自闭症在医学上也称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合征等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。返回搜狐，查看更多