中华传统故事动画片(中华育德故事动画片)一看就会

前言动画电影是一种对孩子进行德育的一种艺术形式，它所具有的独特的表现方式以及其中所包含的道德理念，是孩子们喜欢它的原因，也是孩子们进行德育的一条

 

前言

动画电影是一种对孩子进行德育的一种艺术形式，它所具有的独特的表现方式以及其中所包含的道德理念，是孩子们喜欢它的原因，也是孩子们进行德育的一条有效途径要创造出一部好的动画片，就要从孩子们的心理认知水平和动画片的质量这两个方面去考虑，进行深入的探讨，勇于创新，创造出更多更好的动画片，以满足孩子们对“真善美”的精神需求，充分发挥动画片的社会教育作用。

动画电影是一种深受孩子们欢迎的艺术形式，这不仅仅是由于它独特的表现形式，更主要的原因是它总是蕴含着浓郁的人文情怀，它总是在不断地追求着真善美，在孩子们的德育过程中起到了潜移默化的效果本论文所探讨的动画片，主要指的是中国本土动画片。

"电影动画片"，英文称为" Animation"，是一种在英文中较为正规的名称，它与活生生的角色扮演相关，并以绘图等其它造型艺术为主要表达方式，在目前国际上被称为" Animation"影片中的卡通人物与场景，都是运用绘画、雕塑等艺术手法，采用一帧一帧的方式进行拍摄。

动画电影是将动画艺术以电影为载体，向观众展现出来的一种形式，它与动画电视相比，有着主题单一而明确、时间短而紧凑以及影院特有的视听效果等特征动画电影的受众以孩子为主，在此所说的孩子，一般是指整个身心还没有成熟阶段的个体，包括了幼儿期、童年期和少年期三个年龄段的人群，而动画电影中的道德教育主要对他们产生了影响。

在选择儿童德育的内容时，一定要以孩子的视角和孩子的活动能力为基础，这些都应该是孩子们的世界，而不是用大人们特有的、复杂的道德标准来对孩子们的思维和行为进行规范

卡通影片以其形象的夸张，丰富的想象力，有趣的情节，朴素的外表下所蕴涵的生活智慧与哲学，深深地吸引了孩子们其中，动画电影所具有的独特的表达方式，与孩子们的心理发展需求相吻合，并以孩子们的角度和认知习惯来表达，这也是孩子们喜欢动画电影的一个重要原因。

我们都知道，儿童对世界的认知，第一步就是要用丰富的图式和美妙的声音，来让他们去感受这个世界的奇妙而动画电影是一种视听艺术，它可以唤起人们的视觉和听觉，它可以产生比简单的文字或故事更强的感官刺激在一部动画片中，有栩栩如生的人物或动物，有幽默的语言，诙谐的动作，鲜明的个性，欢快的背景音乐，这些都能将电影艺术的魅力完全展现出来，这样就能给孩子们带来一种与众不同的视听审美效果，给孩子们带来无限的乐趣，从而大大地激发孩子们对动画电影的兴趣。

使用儿童喜欢的这种形式，来展开道德教育，是他们愿意接受的一种方式因为“道德内容的传递，不能采用强制灌输的方式，而要借助生动的教育活动，在传递社会规范的时候，让道德水平得到发展，在发展道德水平的时候，又传递给儿童新鲜的道德内容。

”除动画片中的美术与音乐元素外，拟人的表达方式也与儿童的心理认知特征相一致皮亚杰是一位著名的儿童心理学家、教育家，他认为“泛灵论”是儿童的显著特征，“童年的泛灵论是将一切事物都看作有生命、有意识的事物的一种倾向。

”在观看动画电影的时候，儿童不会觉得动物会说人类的语言是不能接受的，也不会觉得神仙的法力是荒诞的，反而能够培养儿童对事物的感情和想象的能力动画片的这一德育作用，远比成年人严厉、死板的说教方法更受到孩子们的青睐。

好的动画片，就是因为它所蕴含的人文关怀，就像一场温润的春雨，滋润着孩子们的心灵一部动画片，如果没有积极的人本精神，不管它的外貌如何丰富和精美，它都不是一部优秀的动画片显然，动画片特有的表达方式，以及它所蕴含的人文关怀，都是对孩子进行德育教育所必需的。

在动画片本身就有德育作用的情况下，动画片怎样才能对孩子进行德育？本文主要从动画片的创造视角，以及将孩子视为道德的受害者这两个角度进行了剖析

从动画片的创意视角进行探讨首先，整个社会都要关注儿童的德育，要关注动画电影对儿童德育的影响，尤其是那些从事动画电影制作的专业人员，他们要有一颗热爱儿童的心，要有一颗敏锐的洞察儿童内心的心，他们要用自己那颗童真的心，为孩子们创造一个充满了真善美的世界，站在孩子们的角度去观察生活，去体味真实，站在教育理性的高度，把对孩子们的深切关爱和对社会的责任感，把自己的理智和感情投入到动画的创作中，从而创造出孩子们喜爱的作品。

但是，在我国，这一领域的优秀人才还有待于进一步加强，尤其是在动画领域，具备综合素质的人才更是凤毛麟角

许多创作者都是学习绘画或者动画的，他们对儿童心理学和教育学都没有任何的了解，因此他们在创作的时候，不可避免地会将孩子们的心理特点给表现出来，他们不能很好地掌握孩子们的心理特点，因此，即使动画的视觉效果做得再好，他们也不能最大程度地满足孩子们的道德认知需求。

所以，必须要有一支具有高素质、高素质、高水平的动漫影视创作团队，才能使动漫影视的制作达到一定的规模，并实现良性的可持续发展其次，在动画片中，要根据孩子们的心理需求，选取合适的题材不能以成年人的眼光来选择材料，选择立意，如果选择的内容不考虑儿童的年龄段，不考虑儿童的认知水平，不考虑儿童的人文精神和时代精神，那么儿童很难从中受益。

在选择内容的时候，还应该考虑到，不管是来自国外的还是来自中国的，只要对孩子们的身体和精神都有好处，就可以进行创作，在漫长的人类历史和文化中寻找到素材，将其中的内容和理念融入到动画中，创造出孩子们喜欢的东西。

尤其是中国的典故，神话，民间传说，有很多很好的题材，有很大的潜力去发掘，为孩子们的动画片提供了很好的素材其次，在人物塑造上，也要表现出良好的性格，中国古代哲学史上，儒家的“仁”、“义”，以及道家的“天人合一”，都是一种完美的性格。

在动画电影文本的创作中，要摒弃传统文化中陈旧的清规戒律，融入时代精神，密切联系儿童的实际生活，展现一种积极向上、文明开放的文化观念，使道德教育自然而然地进入儿童的潜意识以往，我国已制作出多部深受孩子们欢迎的动画片，例如《大闹天宫》、《哪吒闹海》等，其中的角色都是中国传统文化中的完美性格，是孩子们喜欢的卡通形象。

最后，要善于向动画电影发达国家学习，学习他们先进的动画技术和创作理念，不能拘泥于常规，要对其进行大胆的吸收，但是不能完全地模仿和照搬，从而创造出符合儿童审美需要的动画电影

结语：我们敢于承认，目前的动画电影仍然存在着一些不尽如人意的地方，但是我们也很高兴，我们的动画电影正在努力朝着好的方向发展只要我们努力探索，大胆创作，就一定能够创造出更多更好的动画电影，让优秀的动画电影持续发挥对儿童的道德教育作用，这也是动画电影应承担的社会责任之一。