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儿童睡前故事 拼音版(睡前故事儿童完整3-6岁简短)

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  • 2022-09-24
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本文适合有一年级和二年级识词基础的小学生阅读/朗读。青蛙搬家(bān jiā)一个大湖的旁边(páng biān*),住着一只青蛙。青蛙跟他的好邻居两只(liǎng zhī)大雁(dà yàn*),常常到

儿童睡前故事 拼音版(睡前故事儿童完整3-6岁简短)

 

本文适合有一年级和二年级识词基础的小学生阅读/朗读。

青蛙搬家(bān jiā)

一个大湖的旁边(páng biān*),住着一只青蛙。青蛙跟他的好邻居两只(liǎng zhī)大雁(dà yàn*),常常到湖里游水,在岸边游戏,他们生活过得很快活

很久不下雨,湖水慢慢地干了。没有(méi yǒu*)水可不行啊,大雁(dà yàn*)想搬个家,搬到有水的地方(dì fāng*)去住。

青蛙说:我的好邻居,我可舍不得(shě bù dé*)离开你们啊!你们走了,我可怎么办呢?

大雁(dà yàn*)也发愁(fā chóu*)了,他们说:哎呀(āi yā*),我们也舍不得(shě bù dé*)离开你呢。咱们(zán mén*)一起搬个家,还在(hái zài*)一起游水,一起游戏,该多好啊。可是(kě shì*)我们翅膀(chì bǎng),会飞。你呢,只会蹦蹦跳跳(bèng bèng tiào tiào),跟不上(gēn bù shàng)我们呀!

青蛙挺聪明(cōng míng),想了一想,想出个好办法来了。他说:我去找一根小棍子(ɡùn zi)来,大雁(dà yàn*)哥哥咬着这一头,大雁(dà yàn*)嫂嫂咬着那一头,我呢,就咬着小棍子(ɡùn zi)中间(zhōng jiān*),你们一起,不就把我也带着跑了吗?

好办法,好办法!大雁(dà yàn*)听了,乐得(lè de*)嘎嘎嘎地叫。

青蛙蹦蹦跳跳(bèng bèng tiào tiào),不一会儿(bù yī huì er*)就找了根小棍子(ɡùn zi)来,大雁(dà yàn*)哥哥咬住这一头,大雁(dà yàn*)嫂嫂咬着那一头,青蛙咬着小棍子(ɡùn zi)中间(zhōng jiān*)。两只(liǎng zhī)大雁(dà yàn*)一齐飞起来,就把青蛙带着跑了。

大雁(dà yàn*)飞呀,飞呀,飞过(fēi guò*)一个村子村子里的人们看见(kàn jiàn*)了,他们一齐喊起来:

你们看啊,大雁(dà yàn*)带着青蛙飞,大雁(dà yàn*)真聪明(cōng míng),想的好办法!

青蛙听了,心里挺不高兴(bù gāo xìng*),他想:这办法是我想出来的呀,怎么能说大雁(dà yàn*)聪明(cōng míng)呢?

大雁(dà yàn*)飞呀,飞呀,又飞过(fēi guò*)一个村子人们看见(kàn jiàn*)了,一齐喊起来:

大家(dà jiā*)快来看啊,大雁(dà yàn*)带着青蛙飞,大雁(dà yàn*)真聪明(cōng míng)!

青蛙听了,更不高兴(bù gāo xìng*)了,心想,这办法明明是我想出来的,怎么偏说大雁(dà yàn*)聪明(cōng míng)呢!这一次,青蛙差点(chà diǎn*)把心里的话说(huà shuō*)出来

大雁(dà yàn*)飞呀,飞呀,飞过(fēi guò*)第三个村子,很多人看见(kàn jiàn*)了,一齐喊起来:

大家(dà jiā*)赶快都来看啊,大雁(dà yàn*)带着青蛙飞,大雁(dà yàn*)真真聪明(cōng míng)!

梦想只有行动才可以变为现实:梦想并非现实,但积极的态度、执着的精神可以将它变成为现实。 从前,埃及开罗有个家资巨万的人,他仗义疏财,散尽家产,只剩下祖传的房屋,不得不干活糊口。他工作十分辛苦,一天晚上,累得得他在园子里的无花果树下睡着了,他梦见一个衣服湿透的人从嘴里掏...

青蛙听到这话(zhè huà*),简直(jiǎn zhí)气炸(qì zhà*)了,它怎么也憋不住(biē bù zhù)了,就大声(dà shēng*)地嚷起来:这办法是我想出来的!

哪里(nǎ lǐ*)知道(zhī dào*),青蛙刚把嘴巴(zuǐ ba)一张,就从天上掉了下来

重点词语:

舍不得(shě bù dé*)

发愁(fā chóu*)

蹦蹦跳跳(bèng bèng tiào tiào)

跟不上(gēn bù shàng)

聪明(cōng míng)

简直(jiǎn zhí)

文档说明:

本文侧重语文词汇学习,在掌握一定量汉字基础上加强词语的学习和应用。加注拼音的目的在于作品助读和普通话的学习。

红色字体的词语为部编版小学一年级和二年级4册课本中出现过的词汇,拼音中带有星号的表示该词汇中存在多音字,在阅读(朗读)过程中需要特别注意。

本文根据喜马拉雅《小白爷爷的365夜故事》专辑,结合网络文本内容进行整理。

阅读内容前建议先听听小白爷爷的365夜故事,感受一下讲故事的节奏和口语化的发音,之后重点关注分词和拼音,并结合小学语文课本进行词语复习。

分词和拼音采用python技术进行添加,如有失误,恭请留言指正。

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